جارى البحث

ألمانيا تدعم قطاع التعليم في الأردن بمنحة تمويلية بقيمة 30.9 مليون يورو

دقائق القراءة: 2
تاريخ الإنشاء: 14-09-2025 09:57
| آخر تحديث منذ سنة
ألمانيا تدعم قطاع التعليم في الأردن بمنحة تمويلية بقيمة 30.9 مليون يورو
صورة أرشيفية لطالبات في مدرسة حكومية جرى تمويلها بدعم ألماني. (بنك الإعمار الألماني)
حفظ

قدمت جمهورية ألمانيا الاتحادية منحة تمويلية جديدة بقيمة 30.9 مليون يورو لدعم الوصول إلى التعليم الجيد للأطفال من الفئة "الأكثر ضعفا" في الأردن، بما في ذلك آلاف الأطفال من اللاجئين السوريين.

ووقعت اتفاقية المنحة التمويلية بالشراكة مع وزارة التخطيط والتعاون الدولي، إذ سيتم تحويل الأموال من خلال بنك الإعمار الألماني، إذ وقعها وزير التربية والتعليم والتعليم العالي عزمي محافظة، مع نائبة مدير بنك الإعمار الألماني في الأردن سوسن العاروري.

وتهدف المنحة إلى دعم وزارة التربية والتعليم في الأردن، من خلال تعزيز المدارس الحكومية، ودعم المعلمين والكوادر الإدارية التي تخدم المجتمعات الأكثر حاجة في البلاد. وستُمكّن المنحة قرابة 71,000 طفل سوري من الالتحاق بـ 197 مدرسة حكومية تعمل بنظام الفترتين في مختلف أنحاء المملكة.

وتأتي هذه المنحة ضمن مبادرة دعم التعليم المتسارع (Accelerated Access Initiative)، وهي مبادرة يدعمها عدد من المانحين لتخفيف الضغط على البنية التحتية التعليمية في الأردن. ومن المتوقع أن يستفيد من هذه المبادرة أكثر من 130,000 طالب وطالبة من السوريين والأردنيين، من خلال توفير التعليم الأساسي والثانوي الرسمي.

ورغم أن البرنامج بدأ لتلبية احتياجات الأطفال السوريين اللاجئين، فقد توسّع لاحقًا ليشمل أطفالًا من جنسيات أخرى بالإضافة إلى الأسر الأردنية ذات الدخل المحدود، مما يضمن الوصول العادل للتعليم بغض النظر عن الخلفية الاجتماعية أو الجنسية.

ولا يقتصر أثر البرنامج على تحسين الوصول إلى التعليم فقط، بل يوفّر أيضًا دفعة قوية لسوق العمل في قطاع التعليم الأردني. حيث ستُستخدم المنحة الألمانية في تمويل رواتب قرابة 4,140 معلمًا أردنيًا و1,200 موظف إداري، بما في ذلك فنيو مختبرات العلوم والحاسوب، وأمناء المكتبات، ومساعدو المديرين. وبذلك، سيتم خلق أكثر من 5,360 فرصة عمل مباشرة، مما يُعزز من قدرات النظام التعليمي الرسمي في الأردن ويقوي مناعته.

تجدر الإشارة إلى أن ألمانيا كانت الداعم الرئيسي لهذه المبادرة منذ العام الدراسي 2016/2017، بمساهمات مالية تراكمية بلغت 232.5 مليون يورو.

كما تُحقق المبادرة أثرًا اجتماعيًا ملموسًا، حيث تسهم في توفير بيئة تعليمية آمنة ومنظمة، وتقلل من عمالة الأطفال بين الذكور السوريين وزواج القاصرات بين الفتيات السوريات. كما توفر فرص عمل للمساعدين السوريين في المدارس ذات الفترتين، مما يعزز الاندماج الاجتماعي والاقتصادي، وفق بنك الإعمار الألماني.

المملكة

أخبار ذات صلة

تربية وتعليم
بدء التسجيل لامتحان "تكميلية" التوجيهي
أعلنت وزارة التربية والتعليم وتنمية الموارد البشرية عن بدء التسجيل للامتحان التكميلي لعام 2026، للطلبة غير المستكملين لمتطلبات النجاح وطلبة رفع المعدل، اعتبارا من صباح يوم غد الاثنين، وحتى مساء الأحد 25 تشرين الأول الحالي، مبينة أنه لن يتم تمديد فترة استقبال طلبات الاشتراك بعد الموعد المحدد. وأوضحت الوزارة، أن التسجيل سيكون إلكترونيا من خلال الموقع الإلكتروني: https://exams.moe.gov.jo، مشيرة إلى أن الطلبة الأردنيين غير مطالبين بمراجعة مديريات التربية والتعليم، إذ يمكنهم دفع رسوم الاشتراك خلال فترة التسجيل المعلنة من خلال خدمة "إي فواتيركم"، عبر التطبيق أو الوكلاء المعتمدين. أما الطلبة غير الأردنيين، فعليهم مراجعة قسم الامتحانات في مديرية التربية والتعليم التي يتبعون لها خلال فترة التسجيل، لتسليم صورتين شخصيتين حديثتين واستكمال إجراءات التسجيل ودفع الرسوم المقررة. وبينت الوزارة أن رسوم الاشتراك تبلغ 20 دينارا لكل مشترك، يضاف إليها 10 دنانير عن كل مبحث يتكون من ورقة امتحانية واحدة، و5 دنانير عن كل ورقة امتحانية في المباحث التي تتكون من ورقتين. وأكدت أن الكتب المقررة للامتحان التكميلي لعا
تربية وتعليم
تربية عجلون: استلام مشروع مدرسة عجلون الثانوية الشاملة للبنات الأسبوع المقبل
قال مدير التربية والتعليم لمحافظة عجلون خلدون جويعد، إنه سيتم تسلم مشروع مدرسة عجلون الثانوية الشاملة للبنات الأسبوع المقبل، بعد متابعة سير الأعمال الإنشائية وأعمال الصيانة في المدرسة، بحضور رئيس قسم الأبنية لبنى القضاة وعدد من مهندسات القسم. وأكد جويعد ضرورة استكمال الأعمال وفق المواصفات والخطة الزمنية المحددة، بما يسهم في توفير بيئة مدرسية وتعليمية آمنة وصحية ومحفزة للطلبة. وتبلغ كلفة العطاء نحو 79.7 ألف دينار، ويتضمن أعمال صيانة شاملة للمدرسة، شملت 8 وحدات صحية، وأعمالا كهربائية ودهانا وتركيب أبواب، إلى جانب تجهيز البنية التحتية بما يتناسب مع احتياجات الطلبة ذوي الإعاقة، وفق جويعد. ويشمل المشروع تجهيز المدرسة لاعتماد تخصصي الرعاية الصحية والطفولة المبكرة ضمن برنامج التعليم المهني والتقني BTEC، من خلال تجهيز مشغل للرعاية الصحية وثلاث غرف صفية ومختبر حاسوب، ومشغل لتخصص الطفولة المبكرة وثلاث غرف صفية ومختبر حاسوب وغرفة محاكاة لرياض الأطفال، إضافة إلى وحدة صحية خاصة بالطلبة ذوي الإعاقة. وبين جويعد أن استحداث التخصصات المهنية في مدارس المحافظة يأتي انسجاماً مع خطة وزارة التربية والتعليم
تربية وتعليم
إعادة فتح باب التسجيل في رياض الأطفال الحكومية لمواليد 2021
أعلنت وزارة التربية والتعليم وتنمية الموارد البشرية، إعادة فتح باب التسجيل في المرحلة الثانية من رياض الأطفال في المدارس الحكومية للعام الدراسي 2026/2027، للأطفال من مواليد عام 2021. وبينت الوزارة في تصريح صحفي الأربعاء، أن هذا القرار يأتي بهدف تسجيل الأطفال الذين لم يتمكن أولياء أمورهم من تسجيلهم خلال فترة التسجيل التي كانت أعلنت عنها الوزارة سابقا، تمهيدا لقبولهم في ضوء الطاقة الاستيعابية لشعب رياض الأطفال. وأشارت إلى أن هذا القرار يأتي إيمانا منها بأهمية التحاق الأطفال في المرحلة الثانية من رياض الأطفال، نظرا لأهمية هذه المرحلة في تحقيق النمو الشامل للطفل، ورفع استعداده المبكر للتعلم وتزويده بالمهارات الأساسية، وتعزز بناء الاتجاهات والسلوكيات الإيجابية لديه. المملكة
تربية وتعليم
"تربية عجلون": استلام مدرستين وإنجاز أعمال الصيانة استعدادا للعام الدراسي الجديد
بدأت مديرية التربية والتعليم لمحافظة عجلون باستلام عدد من المدارس بعد إنجاز أعمال الصيانة والتجهيزات اللازمة، استعدادا لبدء العام الدراسي الجديد 2026-2027، وفق مدير التربية والتعليم في المحافظة خلدون جويعد. وقال جويعد لـ"المملكة" إن المديرية استلمت مدرستي عين جنا الأساسية للبنين وحي سكرين الثانوية المختلطة، مشيرا إلى أن العملية التدريسية فيهما ستبدأ مع بدء العام الدراسي الجديد. وأضاف جويعد أن المديرية تابعت احتياجات المدارس وأنجزت أعمال الصيانة واللوازم الضرورية وفق الخطة الموضوعة، بهدف توفير بيئة مدرسية آمنة وصحية وجاذبة للطلبة. وأكد جويعد جاهزية المديرية والمدارس التابعة لها، والبالغ عددها 134 مدرسة، لاستقبال الطلبة، موضحا أن مختلف الأقسام تعمل على استكمال الاستعدادات الفنية والإدارية والتعليمية لضمان بدء العام الدراسي بانسيابية وانتظام. وأشار جويعد إلى توفر الكتب المدرسية وتسليمها للمدارس، ومتابعة عملية نقل الطلبة، إضافة إلى إنجاز التنقلات الداخلية للكوادر التربوية وتحديد مراكز عملهم. وأشار جويعد إلى توفر الكتب المدرسية وتسليمها للمدارس، ومتابعة عملية نقل الطلبة، إضافة إلى إنجاز الت